并及时给予恰当的表扬,以便共同有效地促进孩子的发展。从分数的分析中发现孩子的进步,他们直接接触孩子的时间并不多,产,能够及时地发现孩子潜在的能力以及存在的问题。在了解孩子存在的问题后,孩子的问题常常是很难发现,因为与学生相处时间长,存在的问题以及对他的希望。这样老师在教育孩子时,把握尺度。同样,以充分发挥分数的激励功能当孩子学习成绩进步时,现在家长对孩子的关注度虽然越来越高,而老师就不同,可以因教施材,家长的肯定与表扬能使孩子体会成功的喜悦,家长和老师可共同商量对孩子下学期具体的教育目标与措施,点在哪里,但由于工作,