每学期一开学，上海财经大学有个“学习成绩1.6谈话周”，学生上学期的成绩绩点如果跌破1.6，就会收到辅导员的“友情提醒”；每个月的9日、19日、29日，在财大也有着特殊意义——求职失意的学生，学校专门推出“一对一”跟踪服务，每月“逢9”关注就业动向。这些举措，在本市高校均属首创。

　　学习亮红灯预警

　　财大金融学院某班级的学习委员小周，大一的时候曾是个成绩频频亮红灯的学生。是学校的“学习成绩1.6预警机制”，让老师及时发现端倪，不断和他谈心，督促他学习，并请班干部鼓励他多参加集体活动，大家合力把他从“网魔”手里拉了回来。

　　“学习成绩绩点1.6以下的学生，最终是无法毕业的。所以，我们每学期结束，都要‘盯牢’这些学生，找到他们成绩滑坡的原因，对症下药。”上海财大学生处处长冯润民告诉记者。正是这个行之有效的工作制度，使得学习成绩一时落后的学生群体够得到及早发现、及时提醒，为解决学生的实际困难和迎头赶上抢得了时间和机会。


　　就业信息“逢九必报”

　　上海财经大学党团组织和辅导员根据学生特点，将特殊学生群体分为七类：家庭经济困难、有重大身体疾病、心理抑郁和异常、网络成瘾、学习困难、因违纪受过处分、就业困难。冯润民告诉记者：“特殊学生群体人数虽然在全校学生中占的比例不大，但做好这些学生的工作、不让一个学生掉队是一篇大文章。”

　　面对占全校4%左右的就业困群体，财大除了为他们开设就业心理学、求职技巧等课程，还推出“一对一”跟踪服务，每个月的9号、19号、29号三个时间节点，这些学生求职进展如何，院系又为他提供了怎样的就业服务，相关老师“逢九必报”。

　　关爱“网”住七类学生

　　如今，财大为每一位特殊学生建立了一份档案，确定了一名朋辈学习伙伴，并度身定制了一份成长计划。这张扶贫扶智又扶心的关爱网“网”住七类特殊学生。四月为就业辅导工作月，学校对就业困难学生一对一的辅导；五月为心理健康宣传月，集中宣传、普及大学生心理健康知识；九月为经济困难学生援助月，为新生入学开启绿色通道；每学期初为学习成绩1.6谈话周，及时提醒与帮助学习成绩退步或落后的同学。