感觉很多东西都是心理上的问题，


考研综合症是一种特殊的病症，之所以说它特殊，是因为它的发病群体是诸多的辛苦考研人，而我恰恰就是患者之

一。
　　它的症状主要表现为两个方面：行为上患得患失，遇事瞻前顾后、优柔寡断；心理上则为常常莫名的烦躁、孤

独、无助、压抑，情绪不稳定，甚至有时有采用暴力来发泄这种郁闷的倾向！轻者食欲锐减，浑身乏力，精神萎靡

，郁郁寡欢；重者精神恍惚，胆小怕事，甚至对学习丧失兴趣，抱着一种凑合过活的态度。我很有幸属于前者。我

想大多研友都应该能对号入座，如有入不了座的，那我先祝福你了，你很有可能获得另一种新病例的专利权！

　　不过，大伙千万别紧张，这并不是什么顽症。
　　那我先抖胆说说俺的方法吧，大伙看后可要多提意见哦！

　　先说说行为上的病根吧。上面说的应该是大多人的症状，患得患失、犹豫不决，主要表现在当考研复习安排与

日常的大学课程学习、生活等发生冲突时，尤其两者孰轻孰重难以估计时（其他更复杂的，我不太了解，可以去脑

百汇平台找有关经验的人帮助分析），比如你这个暑假本打算参加辅导班，可由于你的专业特点又决定你暑假必须

出去参加实习，当两者的时间无法协调时，你肯定会很矛盾，究竟怎样才能一石两鸟？因为辅导班对考研复习来讲

应该是很重要的事情，但如果实习不去，又可能将来连毕业证都成问题，遇到这种棘手的情况，我的建议是用反推

法。就以上面的情况为例吧。在竭尽所能而未获取学校的批假后，你不妨试着这样想：

　　（1）如果实习不去->很可能没有毕业证或起码将来毕业时学校会给你小鞋穿->又可能拿不到考研准考证->如果

没有准考证，你肯定是玩完，因为自古无场外的举人；
　　（2）如果没能去成考研辅导班->你的复习计划很可能受挫->采取补救措施，灵活改变原计划->影响可能并没有

我们预料的那样严重。两种选择的期望值当然都是要保证考上，那如何取舍也就不言而喻了。如果你偏要选择去和

学校抗衡，即使你来个先斩后奏遛之，但我想结果也不会大吉的。在辅导班上边听课边盘算回去后学校如何收拾我

？我的毕业证还有没有戏了、、、你们想想，这样会有好的听课效率吗？
　　好了，鉴于篇幅有限，行为上的解决办法我先讲这么多，日后如有机会再补充吧。（如果有其他疑问，可以直

接去问脑百汇网络平台的在读研究生，因为考研人在一起很容易让你失去自我）